Kaip padaryti šedevrą

Dažnai mūsų gyvenime mūsų klausia sukurti šedevrą, kūrinys, kuris yra tobulas, sukelia emocijas ir palieka ilgalaikį įspūdį. Tam reikia įvairių įgūdžių ir nuoseklumo. Kartais puikus kūrybinis proveržis gali įvykti staiga, tačiau paprastai šedevro kūrėjas ilgą laiką dirbo su savo medžiagomis, nes norėdamas sukurti svarbų kūrinį, jis pirmiausia turi būti meistras. Nenuostabu, kad kūrybingi žmonės dažnai sąmoningai ar nesąmoningai mato naujas galimybes esamose medžiagose ir įrankiuose, nesvarbu, ar tai yra kalba, matematika ar matematika. tapyba ir drobė, jūsų vizija auga kartu su patirtimi. Iš ten jie kiekvieną dieną stumia kraštus į išorę.

Veiksmai, kuriuos reikia atlikti:

Išmokite savo amato, kol jūsų metodai bus antra. Kaip ir pasaulinės klasės sportininkas, treniruokitės tol, kol kūnas prisimins judesius, jums nereikės apie juos galvoti. Prekyba turėtų tapti jūsų prigimtimi, pavyzdžiui, stovėti savarankiškai. Yra neurologinė priežastis: sunku atlikti dvi kognityvines užduotis vienu metu ir jas atlikti labai gerai. Kineziterapijos tyrėjai nagrinėjo tris grupes. Vienas iš jaunų žmonių, kurie neturėjo pusiausvyros problemų, ir kitas iš pagyvenusių žmonių, kurie turėjo pusiausvyros problemų. Tačiau, palyginti su kitomis dviem, pusiausvyros problemų turinti grupė (tiems, kuriems balansavimas yra pažintinė užduotis) parodė skirtingą deficitą, kai buvo paprašyta užbaigti skirtingus sakinius ir atlikti vizualius derinius tuo pačiu metu, kai balansuojama. Išmokite savo amato, kol mokėsite jį laisvai. Tokiu būdu jums nereikės apie tai galvoti ir galite pereiti į vaizduotę.

Į meną žiūrėk rimtai, o ne tavo ego. Šedevrus kuriantys žmonės tampa apsėsti savo meno. Tai juos sugeria. Jie gali žinoti, kad yra geri menininkai, muzikantai ir poetai, tačiau jų manija yra terpė, nesvarbu, ar tai būtų aliejiniai paveikslai, matematika, kalba ar muzika, o ne pasigyrimo teisės. Mokytojui menas visada yra didesnis už save.

Išsaugok savo naivumą. Kartais, jei niekas nesako, kad tu negali, tu gali. Laikykitės atokiau nuo geranoriškų ketinimų ar pavydo. Jie gali užklijuoti užuolaidas, kad galėtumėte apsidairyti ir sakyti: „taip, žiūrėk, čia iš tikrųjų tamsu ir tamsu“, kai ką tik saulė liejosi.

Atsispirk norui pristatyti, bet ne tobulumui. Būkite žaismingi ir išlikite atviri. Tai ne apie skaičių dažymą; tegul įvyksta laimingos avarijos. Jie gali būti jūsų pasąmonės vaizduotės produktas. Bet net jei nelaimingas atsitikimas yra nelaimingas atsitikimas, galėsite pamatyti galimybes, kurios nebuvo įmanomos, jei nerizikuotumėte.

Būkite vienminčiai. Prinstono matematikas Andrew Wilesas įrodė paskutinę Fermato teoremą, kurios kiti matematikai šimtmečius manė turbūt neįmanoma, tačiau tik atsisakęs visko, kad daugiau nei septynerius metus praleistų savo biuro palėpėje. Šio tipo atsidavimas nėra neįprastas tarp mokytojų. Beethovenas toliau rašė simfonijas, net ir tada, kai buvo kurčias. Ir dauguma žmonių yra girdėję apie daugelį metų nuvargusį Mikelandželo darbą dažant Siksto koplyčios lubas.

Būk kantrus. Van Gogas praleido metus dėstydamas piešimą, kol leido sau pasiimti teptuką. Kurį laiką apmąstęs, graikų filosofas ir matematikas Archimedas staiga atrado, kaip veikia plūdrumas, įėjęs į jo vonią su visuotinai žinoma „Eureka!“. Tačiau „Eureka“ vonioje dažniausiai būna tik po ilgo mąstymo ir bandymo.

Mokyk. Kuo daugiau paaiškinsite savo meną, tuo labiau įsisąmoninsite ir suprasite jo mechanizmus.

Sukurkite regėjimo gemalą galbūt maišydami kavą ar gulėdami lovoje. Siekite to, pritaikydami viską, ko išmokote. Jei reikia, praneškite sau, kaip dirbate. Stebėkite jį. Tegul visa tai suvartoja.

Jei norite perskaityti daugiau straipsnių, panašių į Kaip padaryti šedevrą, rekomenduojame įvesti mūsų amatų ir laisvalaikio kategoriją.