Kaip parašyti esė apie knygos veikėjus

A tikslas veikėjų analizės esė Tai ne tik parodyti savo mokytojui, kad perskaitėte paskirtą istoriją ar romaną, bet ir pagerinti savo žinias bei psichologinių veiksnių, kurie priverčia žmones tam tikru būdu reaguoti, supratimą. Tai savo ruožtu gali padėti atlikti analizę savo požiūrį ir elgesį panašiomis aplinkybėmis ir gali padėti atpažinti, kas ar kas įtakoja būsimus sprendimus, priimtus mokykloje, darbe ar santykiuose

Veiksmai, kuriuos reikia atlikti:

Pasirinkite simbolį kas jus domina. Pirmoje jūsų esė pastraipoje turėtų būti pristatytas šis veikėjas, trumpai paaiškinta, koks jo vaidmuo istorijoje ir kodėl jūs nusprendėte analizuoti jo asmenybę.

Apibrėžkite pasirinktą veikėją pagal tai, ar jis yra pagrindinis herojus (herojus), antagonistas (piktadarys), žaidėjo palaikymas (tiek herojaus, tiek piktadario partneris), ar katalizatorius. Katalizatorius (taip pat žinomas kaip pokyčių veiksnys) dažnai tiesiogiai nedalyvauja nė vienoje iš priemonių, bet atlieka pagrindinio veikėjo įkvėpimo funkciją užimti vieną iš priežasčių ar ieškoti, kurios neieško (pvz., maloniai dėdė Žmogus-voras, nužudytas istorijos pradžioje, atitinka šį apibrėžimą.)

Sudarykite teigiamų savo charakterio bruožų sąrašą, taip pat silpnybes ir trūkumus, kuriuos jis turi įveikti visos istorijos metu. Turėkite omenyje, kad herojai niekada nėra 100 procentų „geri“, o piktadariai - 100 procentų „blogi“. Todėl, jei nuspręsite analizuoti piktadario asmenybę (pvz., „Iago“ „Otelo“ filme), nustatykite konkrečias įtakas ir įvykius, kurie šį žmogų nuvedė blogio keliu.

Nustatykite pagrindinio veikėjo paiešką. Ieškojimas yra tas, kuris sukelia konfliktą, sukuria ir skatina trintį tarp jūsų personažo ir jo oponento (-ų) ir skatina veiksmą sekti. Misijos yra pagrįstos atlygiu, kerštu, pabėgimu ar jų deriniu.Paaiškinkite, kodėl šis ieškojimas yra toks svarbus jūsų personažui (pvz., Atkeršyti už mylimąjį, gauti šokio datą, pradėti iš naujo naujoje šalyje), taip pat (1) ką jie norėtų rizikuoti ar aukoti 2) kokia bus kaina, jei nebus padaryta teisingai. Išnagrinėkite, jei manote, kad jų veiksmai atitinka suvokiamą paieškos vertę.

Atkreipkite dėmesį į stiprų jūsų personažo veiksmai ir ką jie iš tikrųjų sako apie jį. Pateikite pavyzdžių. Pavyzdžiui, personažas, kuris savanoriškai rūpinasi pagyvenusiu giminaičiu, gali pasirodyti esąs dosnus ir malonus, tačiau iš tikrųjų jis turi darbotvarkę atsidurti palankioje padėtyje ateityje mokėdamas savo turtą. Kitas pavyzdys yra personažas, kuris neketina išleisti sau nė cento, o vis dėlto ketina įsiskolinti pirkdamas žaislus savo katėms.

Aptarkite, kaip personažas yra susijęs su kitais ir ar personažas juos traktuoja kaip viršininkus, palydovus ar pavaldinius. Įvertinkite, ar ši sąveika atitinka ar neprieštarauja jų lūkesčiams dėl priskirtų pareigų. Pavyzdžiui, tikimasi, kad tarnaitė yra pagarbi, rami ir nuolanki, kai dalyvauja darbdavys, tačiau personažas, kuris buvo parašytas kaip įžūlus, stiprus ir valdingas bei sugebantis išsisukti nuo tokio elgesio be jokio papeikimo.

Galite ieškoti su personažu susijusių objektų simbolika ir aptarkite (1) kodėl šie objektai yra svarbūs, ir (2) ką jie sako apie savininko asmenybę, prisiminimus ir pažeidžiamumą. Pavyzdžiui, moteris, kuri visada nešiojasi iš pažiūros nevertingą medalioną, galėtų tai padaryti, nes tai yra vienintelis elementas, kuris yra susijęs su jos motina, norint jį išgauti, tai būtų palikti komforto zoną vis dar galvojant apie save kaip apie vaiką, suaugęs.

Įvertinkite veikėjo veiksmus ir reakcijos knygos istorinės ar kultūrinės aplinkos kontekste. Pavyzdžiui, galėtumėte paaiškinti, kad XXI amžiaus žmogus, kuriam nepatinka tai, kaip kažkas daroma, turi daugiau laisvės keisti situaciją nei to paties amžiaus personažas savo knygoje, gyvenantis XVI amžiuje ir yra mergina.

9

Apibūdinkite konfliktų sprendimą pagal veikėjų emocinį ar dvasinį augimą. Tai vadinama fontano lanku ir reiškia individo raidą istorijos eigoje. Kai kurie veikėjai visiškai nepatiria lanko ir knygos pabaigoje iš esmės yra tokie patys, kokie buvo pradžioje. Tačiau kitus sustiprina, įkvepia ar pažemina iššūkiai, su kuriais jie susidūrė. Pavyzdžiui, ūkininkas, kuris visada buvo pacifistas, galėtų paversti save aktyvistu, jei dėl sunkių įvykių staiga jam kiltų klausimas.

0

Palyginkite tai, ką sužinojote apie personažą, su savo asmenybės profiliu, atsižvelgiant į tai, kuo žavitės, kas jums nepatinka ir ar būtumėte laikęsi to paties veiksmo. Pavyzdžiui, personažas, kuris išduoda savo geriausią draugą, kad gautų tai, ko nori, galbūt jums davė pamoką apie tai, kas iš tikrųjų svarbu gyvenime. Adresas, kaip knyga patvirtino ar pakeitė jūsų nuomonę.

Jei norite perskaityti daugiau straipsnių, panašių į Kaip parašyti esė apie knygos veikėjus, rekomenduojame įvesti mūsų amatų ir laisvalaikio kategoriją.

Patarimai

• Tami Cowdeno, Lafeverio Caro ir Viderso Sue'o „Rašytojo pilnas herojų ir herojų vadovas“ yra puikus šaltinis norint suprasti šriftų archetipus ir tai, kaip jie sąveikauja grožinės literatūros srityje. Kaip ir realiame gyvenime.
• Rašinio turinį galima sukurti bet kokiu jums patogiu būdu, išskyrus pirmąjį ir paskutinį etapus (įskaitant subtitrų naudojimą kiekvienai analizės kategorijai atskirti).
• Šie principai taip pat taikomi personažų analizei spektakliuose, televizijos laidose ir filmuose.
• Personažų analizės rašinio tikslas nėra perrašyti visą siužetą, bet sutelkti dėmesį į vieno iš žaidėjų veiksmus, reakcijas ir asmenybės bruožus. Dėmesys turėtų būti labiau sutelktas į tai, kodėl įvyko tam tikri įvykiai, o ne ilgas paaiškinimas apie įvykius.